Sanomalehtiviikko on merkittävin mediakasvatustapahtuma

Viidestoista koulujen sanomalehtiviikko on alkamassa. Mediakasvatusseuran vuonna 2008 Opetusministeriölle tekemän selvityksen mukaan sanomalehtiviikko on mediakasvatushanke, jolla on suurin tavoittavuus.

Sanomalehtiviikko on Sanomalehtien Liiton ja kaikkien sanomalehtien yhteinen hanke, jonka aikana tavoitetaan enemmän lapsia, nuoria ja heidän opettajiaan kuin missään muussa mediakasvatustapahtumassa. Yli miljoona lehtikappaletta on viikon aikana nuorten luettavana ja lisäksi tuhannet, ehkä kymmenet tuhannet, tutustuvat sanomalehtiin verkon kautta.

Sanomalehtiviikon tarkoituksena on tarjota kaikille oppilaitoksille  mahdollisuus keskittyä sanomalehtiin joko painettuina tai verkossa. Silloin myös lehdet tarjoavat poikkeuksellisen paljon nimenomaan kouluja ja nuoria lukijoita varten suunniteltua aineistoa.

Oppiaineesta ja luokka-asteesta riippuu, miten opettajat ottavat sanomalehdet haltuunsa. Monet pohtivat uutisten taustoja, lehtitekstien rakennetta tai  uutiskriteereitä. Myös sadat toimittajat ja uutiskuvaajat eri lehtitaloista käyvät viikon aikana kertomassa oppilaille näistä asioista.

– Opettajat osaavat myös käyttää sanomalehden sisältöä soveltamalla opittua teoriaa käytäntöön. Sanomalehtien Liiton tuottamista opettaja-aineistoista saa apua esimerkiksi sanomalehden käyttöön matematiikan opetuksessa. Tuorein julkaisu on Medialukutaidon ABC2.0, jota tammikuun aikana lähetetty jo tuhansille opettajille, kertoo Sanomalehtien Liiton Nuoret lukijat -toiminnasta vastaava yhteyspäällikkö Pirjo-Riitta Puro

Mediakasvatus sanomalehtien avulla ei ole kuitenkaan vain vastaanottoa, korostaa Puro. Oleellista on myös oma tekeminen. Siitä ovat osoituksena nuorten tekemät omat jutut tai jopa kokonaiset sivut monissa sanomalehdissä tai oman koulu- tai luokkalehden tekeminen.

Palaa otsikoihin